Уважаемые родители и дорогие дети!!! Нам предлагают после весенних каникул принять участие в программе "ЖИВЫЕ РИСУНКИ ". Цель программы: организация
содержательного досуга детей дошкольного и младшего школьного возраста,
создание комфортных условий для снятия психического и физического напряжения.
Основная идея программы: создание детьми анимации (оживление рисунков). Дети,
используя свое воображение, раскрашивают самые разнообразные шаблоны обитателей
подводного мира. Затем изображение сканируется, и рыбка попадает в красивейшее
виртуальное море на большом экране. Можно
лишь представить восторг юного художника, когда море заполняется и каждая
неповторимая рыбка оживает и начинает плавать среди коралловых рифов,
осваивая морское пространство! В начале проекта рассказываем о наиболее красивых и необычных
обитателях подводного мира. Для детей постарше проводим викторину, загадываем
загадки. Достоинства программы: является одной из форм организации
свободного времени учащихся, при этом помогает освоению общеобразовательной
программы по окружающему миру. Программа
проходит в форме интерактивной игры. В ходе, которой активность участников
сбалансирована, в работу вовлечены как активные, так и изначально пассивные
ребята. В данной игре ребенок проявляет познавательную, исследовательскую и
творческую деятельность. Используются
современные IT технологии. Визуализация процесса происходит посредством медиапроектора,
демонстрации мультипликации и презентации, что способствует высокому интересу и
вовлеченности детей в процесс. Программа
основана на участии каждого ребенка в творческом процессе разукрашивания объектов
и последующего оживления рисунка.
В чем польза программы: экологическое
образование - формирование знаний о подводном мире, умение видеть его красоту. В игровой форме мы знакомим детей с многообразием и
красотой подводного мира.
Нравственно-эстетическая отзывчивость детей к красоте природы – это первый шаг
на пути к формированию экологического сознания. Побуждение к сохранению
природы, к гармоничному сосуществованию между человеком и природой. Практическое
применение IT технологий
в создании анимации. Дети на практике знакомятся с возможностями IT технологий. Каждый ребенок
участвует в создании общего фантазийного подводного мира. Дети наделяют своих
героев характерами, присваивают им имена. Получают позитивные эмоции, когда на
их глазах рисунки оживают и участвуют в анимационном сюжете. Арт –
деятельность (раскрашивание). Большинство детей обожают рисовать и
раскрашивать, и мы активно их в этом поддерживаем! С первого взгляда это не более чем интересная игра, способ провести
время. Но оказывается, раскрашивание картинок – довольно полезное и
нужное занятие! Снятие стресса, усталости, наполнение
позитивными эмоциями. Процесс
раскрашивания положительно, успокаивающе влияет на миндалины – части мозга,
связанные с реакциями страха и стресса. За 10-15 минут, проведенных за
раскрашиванием, снижается тревожность, отступает стресс, состояние
подавленности, грусти, заметно улучшается настроение. Во
время раскрашивания нет необходимости задумываться о чем-то сложном или
создавать что-либо с нуля, как в рисовании. Нужно просто следовать шаблону –
именно он избавляет нас от необходимости активно мыслить. Это дает возможность
мозгу отдохнуть и восстановить энергию. Развитие воображения. Подбирая цвета, в которые лучше всего раскрасить тот или иной
предмет, ребенок подключает свою фантазию. Ребенок имеет уникальную
возможность показать каким бы он хотел видеть мир, придумать историю для героев
раскраски, развить сюжет. Развитие мелкой моторики. Во время раскрашивания картинки ребенок учится держать
карандаш, ручку, фломастер. Развитие внимания, усидчивости,
аккуратности, терпения. Первое время дети раскрашивают так, как им удобно: вылезая за
контуры, оставляя белые промежутки. Но чем больше ребенок раскрашивает, тем
аккуратнее становится его творчество: он уже не спешит, а старательно разукрашивает
нарисованный предмет, стараясь не вылезти за контур и создать красивую
картинку.
Стоимость сеанса 5 рублей, продолжительность 30 минут.
